Приложение
к Приказу
Минобразования России
от 09.03.2004 N 1312
(в ред. Приказа Минобрнауки РФ
от 03.06.2011 N 1994)
БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
образовательных учреждений Российской Федерации
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
┌─────────────────────────── ┬─────────────────────────────────── ┬───────┐
│ Учебные предметы │ Количество часов в год │ Всего │
│ ├───── ┬───── ┬────── ┬────── ┬──────┤ │
│ │ V │ VI │ VII │ VIII │ IX │ │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Русский язык │ 105 │ 105 │ 105 │ 105 │ 70 │ 490 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Литература │ 70 │ 70 │ 70 │ 70 │ 105 │ 385 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Родной язык и литература <1>│(210) │(210) │ (175) │ (105) │(105) │ (805) │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Иностранный язык │ 105 │ 105 │ 105 │ 105 │ 105 │ 525 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Математика │ 175 │ 175 │ 175 │ 175 │ 175 │ 875 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Информатика и ИКТ │ │ │ │ 35 │ 70 │ 105 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│История │ 70 │ 70 │ 70 │ 70 │ 70 │ 350 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Обществознание (включая │ │ 35 │ 35 │ 35 │ 35 │ 140 │
│экономику и право) │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│География │ │ 35 │ 70 │ 70 │ 70 │ 245 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Природоведение │ 70 │ │ │ │ │ 70 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Физика │ │ │ 70 │ 70 │ 70 │ 210 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Химия │ │ │ │ 70 │ 70 │ 140 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Биология │ │ 35 │ 70 │ 70 │ 70 │ 245 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Искусство (Музыка и ИЗО) │ 70 │ 70 │ 70 │ 35 │ 35 │ 280 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Технология │ 70 │ 70 │ 70 │ 35 │ │ 245 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Основы безопасности │ │ │ │ 35 │ │ 35 │
│жизнедеятельности │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Физическая культура │ 105 │ 105 │ 105 │ 105 │ 105 │ 525 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Итого: │ 840 │ 875 │ 1015 │ 1085 │ 1050 │ 4865 │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Региональный │ 280 │ 280 │ 210 │ 175 │ 210 │ 1155 │
│(национально-региональный) │ │ │ │ │ │ │
│компонент и компонент │ │ │ │ │ │ │
│образовательного учреждения │ │ │ │ │ │ │
│(6-дневная неделя) │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Предельно допустимая │ 1120 │ 1155 │ 1225 │ 1260 │ 1260 │ 6020 │
│аудиторная учебная нагрузка │ │ │ │ │ │ │
│при 6-дневной учебной неделе│ │ │ │ │ │ │
│(требования СанПиН) │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Региональный │ 175 │ 175 │ 105 │ 70 │ 105 │ 630 │
│(национально-региональный) │ │ │ │ │ │ │
│компонент и компонент │ │ │ │ │ │ │
│образовательного учреждения │ │ │ │ │ │ │
│(5-дневная неделя) │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────────── ┼───── ┼───── ┼────── ┼────── ┼───── ┼───────┤
│Предельно допустимая │ 1015 │ 1050 │ 1120 │ 1155 │ 1155 │ 5495 │
│аудиторная учебная нагрузка │ │ │ │ │ │ │
│при 5-дневной учебной │ │ │ │ │ │ │
│неделе (требования СанПиН) │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────────────── ┴───── ┴───── ┴────── ┴────── ┴───── ┴───────┘
--------------------------------
<1> При расчете часы, отведенные на преподавание "Родного языка и литературы", засчитываются в региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения.
