Утверждаю
Руководитель ______________ ______________
(наименование образовательной
организации)
"______________ ____________"
(Приказ от "___"________ ____ г. N ___)
______________ /________________
(Ф.И.О.) (подпись)
"___"_______ ____ г.
План мероприятий ("дорожная карта")
по повышению значений показателей доступности для инвалидов
объектов и услуг в ________________
"______________ __________"
1. Общие положения
1.1. Настоящий План мероприятий ("дорожная карта") по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в ___________ "_________________" (далее - План мероприятий и Образовательная организация соответственно) разработан в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и направлен на обеспечение условий доступности для инвалидов объектов Образовательной организации, а также услуг, оказываемых в объектах Образовательной организации.
1.2. Целью настоящего Плана мероприятий является поэтапное повышение с учетом финансовых возможностей уровня доступности для инвалидов объектов и предоставляемых в них услуг в Образовательной организации (именуются в дальнейшем "Услуги").
1.3. Настоящим Планом мероприятий в соответствии с Правилами разработки федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления мероприятий по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в установленных сферах деятельности, утвержденными Постановлением Правительства Российской Федерации от 17.06.2015 N 599, определяются:
1.3.1. Цели обеспечения доступности для инвалидов объектов и Услуг Образовательной организации.
1.3.2. Значения показателей доступности для инвалидов объектов и Услуг Образовательной организации (на период 20__ - 20__ годов).
1.3.3. Перечень мероприятий, реализуемых для достижения запланированных значений показателей доступности для инвалидов объектов и Услуг Образовательной организации.
1.4. Целями реализации настоящего Плана мероприятий являются:
1.4.1. Создание условий доступности для инвалидов объектов и Услуг Образовательной организации, а также оказание им при этом необходимой помощи в пределах полномочий, возложенных на Образовательную организацию, в том числе альтернативные методы на объектах Образовательной организации, если существующие объекты невозможно полностью приспособить с учетом потребностей инвалидов до их реконструкции или капитального ремонта.
1.4.2. Установление показателей, позволяющих оценивать степень доступности для инвалидов объектов и Услуг Образовательной организации.
1.4.3. Оснащение объектов Образовательной организации приспособлениями, средствами и источниками информации в доступной форме, позволяющими обеспечить доступность для инвалидов оказываемых им Услуг.
1.4.4. Создание условий по исключению приемки вводимых в эксплуатацию или прошедших реконструкцию объектов Образовательной организации, не полностью приспособленных с учетом потребности инвалидов в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации о социальной защите инвалидов.
1.4.5. Проведение паспортизации объектов и Услуг Образовательной организации, принятие и реализация решений о сроках поэтапного повышения значений показателей их доступности до уровня требований, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.
1.5. Для достижения заявленных целей настоящим Планом мероприятий предусмотрен перечень мероприятий, реализуемых для достижения запланированных значений показателей доступности для инвалидов объектов и Услуг Образовательной организации в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации об обеспечении доступности для инвалидов объектов и услуг путем учета указанных требований при разработке проектных решений на новое строительство и реконструкцию объектов либо (в случае, когда существующие объекты, на которых предоставляются Услуги, невозможно полностью приспособить с учетом потребностей инвалидов) обеспечения доступа инвалидов к месту оказания Услуги.
1.6. Настоящим Планом мероприятий предусматривается создание необходимых условий для решения основных проблем с обеспечением для инвалидов беспрепятственного доступа к объектам и Услугам Образовательной организации, таких как:
1.6.1. Наличие объектов с низкой степенью доступности и полностью недоступных для инвалидов, в которых им предоставляются Услуги.
1.6.2. Наличие объектов, которые невозможно до их реконструкции или капитального ремонта приспособить с учетом потребностей инвалидов.
1.6.3. Отсутствие или неполная оснащенность части объектов приспособлениями, средствами и источниками информации в доступной форме, необходимыми для получения инвалидами Услуг наравне с другими лицами.
1.6.4. Наличие работников, предоставляющих Услуги инвалидам, не прошедших инструктирование или обучение по вопросам, связанным с обеспечением их доступности и оказанием при этом помощи инвалидам, и не владеющих необходимыми для этого знаниями и навыками.
1.6.5. Отсутствие паспортов доступности объектов, содержащих решения об объеме и сроках проведения мероприятий по поэтапному созданию условий для беспрепятственного доступа к ним инвалидов.
1.6.6. Отсутствие в должностных инструкциях работников Образовательной организации положений, определяющих их обязанности и порядок действий по оказанию инвалидам помощи и содействия в преодолении барьеров, мешающих получению ими Услуг наравне с другими лицами.
1.7. Настоящим Планом мероприятий предусматривается проведение мероприятий по поэтапному повышению значений показателей оказываемых Услуг инвалидам с учетом имеющихся у них нарушений функций организма, а также оказанию им помощи в преодолении барьеров, препятствующих получению Услуг, таких как:
1.7.1. Организация работы по обеспечению оказания Услуг инвалидам, в том числе альтернативными методами.
1.7.2. Расширение перечня оказываемых Услуг, доступных для лиц с ограниченными возможностями, через информационно-телекоммуникационную сеть Интернет.
1.8. Планируемое повышение значений показателей доступности объектов и Услуг Образовательной организации и сроки их достижения определены в настоящем Плане мероприятий исходя из норм Федерального закона от 01.12.2014 N 419-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов", Постановления Правительства Российской Федерации от 28.05.2021 N 815 "Об утверждении перечня национальных стандартов и сводов правил (частей таких стандартов и сводов правил), в результате применения которых на обязательной основе обеспечивается соблюдение требований Федерального закона "Технический регламент о безопасности зданий и сооружений", и о признании утратившим силу Постановления Правительства Российской Федерации от 4 июля 2020 г. N 985", Приказа Минстроя России от 30.12.2020 N 904/пр "Об утверждении СП 59.13330.2020 "СНиП 35-01-2001 Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения", Приказа Минобрнауки России от 09.11.2015 N 1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи", Письма Минобрнауки России от 12.02.2016 N ВК-270/07 "Об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования" (вместе с "Разъяснениями по вопросам исполнения приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 N 1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи" и от 02.12.2015 N 1399 "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования"), Приказа Минобрнауки России от 02.12.2015 N 1399 "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования".
1.9. Основные ожидаемые результаты реализации настоящего Плана мероприятий - увеличение доли доступных для инвалидов объектов в их общем количестве с ____% в 20___ году до ___% в 20___ году.
2. Таблица повышения значений показателей доступности
для инвалидов объектов и Услуг Образовательной организации
N п/п Наименование показателя доступности для инвалидов объектов и Услуг Образовательной организации Единица измерения Значения показателей Структурное подразделение (должностное лицо), ответственное за мониторинг и достижение запланированных значений показателей доступности для инвалидов объектов и Услуг Образовательной организации
20__ год 20__ год 20__ год 20__ год 20__ год
1 Удельный вес введенных с 1 июля 2016 г. в эксплуатацию объектов (зданий, помещений), в которых оказываются Услуги Образовательной организации, а также используемых для перевозки инвалидов транспортных средств, полностью соответствующих требованиям доступности для инвалидов, от общего количества вновь вводимых объектов и используемых для перевозки инвалидов транспортных средств
2 Удельный вес существующих объектов, которые в результате проведения после 1 июля 2016 г. на них капитального ремонта, реконструкции, модернизации полностью соответствуют требованиям доступности для инвалидов объектов и Услуг Образовательной организации, от общего количества объектов, прошедших капитальный ремонт, реконструкцию, модернизацию
3 Удельный вес существующих объектов, на которых до проведения капитального ремонта или реконструкции обеспечивается доступ инвалидов к месту оказания Услуги, оказание необходимых Услуг в дистанционном режиме, оказание, когда это возможно, необходимых Услуг по месту жительства инвалида, от общего количества объектов, на которых в настоящее время невозможно полностью обеспечить доступность с учетом потребностей инвалидов
4 Удельный вес объектов, на которых обеспечиваются условия индивидуальной мобильности инвалидов и возможность для самостоятельного их передвижения по объекту, от общего количества объектов, на которых инвалидам оказываются Услуги, в том числе на которых имеются:
выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов;
сменные кресла-коляски;
адаптированные лифты;
поручни;
пандусы;
подъемные платформы (аппарели);
раздвижные двери;
доступные входные группы;
доступные санитарно-гигиенические помещения;
достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок от общего количества объектов, на которых инвалидам оказываются Услуги Образовательной организации
5 Удельный вес объектов с надлежащим размещением оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам оказания Услуг) с учетом ограничений жизнедеятельности инвалида, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне, от общего количества объектов, на которых инвалидам оказываются Услуги Образовательной организации
6 Удельный вес объектов в Образовательной организации, имеющих утвержденные паспорта доступности, от общего количества объектов, на которых оказываются Услуги Образовательной организации
7 Удельный вес объектов, в которых одно из помещений, предназначенных для проведения массовых мероприятий, оборудовано индукционной петлей и звукоусиливающей аппаратурой, от общего количества объектов, на которых инвалидам оказываются Услуги Образовательной организации
8 Удельный вес Услуг в Образовательной организации, оказываемых с использованием русского жестового языка, допуском сурдопереводчика и тифлосурдопереводчика, от общего количества оказываемых Услуг в Образовательной организации
9 Доля работников Образовательной организации, оказывающих Услуги, прошедших инструктирование или обучение для работы с инвалидами по вопросам, связанным с обеспечением доступности для инвалидов объектов и Услуг в Образовательной организации в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации, от общего числа работников Образовательной организации
10 Удельный вес Услуг в Образовательной организации, оказываемых инвалидам с сопровождением ассистента-помощника, от общего количества оказываемых Услуг в Образовательной организации
11 Удельный вес Услуг в Образовательной организации, оказываемых инвалидам с сопровождением тьютора, от общего количества оказываемых Услуг в Образовательной организации
12 Доля педагогических работников Образовательной организации, имеющих образование и (или) квалификацию, позволяющие осуществлять обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам, от общего числа педагогических работников Образовательной организации
13 Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, от общего числа детей-инвалидов данного возраста
14 Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, от общего числа детей-инвалидов данного возраста
15 Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования, от общего числа детей-инвалидов школьного возраста
3. Перечень мероприятий, реализуемых для достижения
запланированных значений показателей доступности
для инвалидов объектов и Услуг Образовательной организации
N п/п Наименование мероприятия Нормативный правовой акт, иной документ, которым предусмотрено проведение мероприятия Ответственные исполнители, соисполнители Срок реализации Планируемые результаты влияния мероприятия на повышение значения показателя доступности для инвалидов объектов и Услуг Образовательной организации
Раздел 1. Мероприятия по поэтапному повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов инфраструктуры (транспортных средств, средств связи и информации), включая оборудование объектов необходимыми приспособлениями
Раздел 2. Мероприятия по поэтапному повышению значений показателей доступности предоставляемых инвалидам Услуг с учетом имеющихся у них нарушенных функций организма, а также по оказанию им помощи в преодолении барьеров, препятствующих пользованию объектами и Услугами Образовательной организации
